Judul: Belajar Sistem Peredaran Darah dengan Puzzle
Penulis: Eva Nuryatmi, S.Pd.I, Gr
Tebal: 82 Halaman
Ukuran Buku: 14,5 x 21 cm
ISBN: –
Rencana Terbit: September 2024
Genre: Non Fiksi
Penerbit: CV MejaTamu
Sinopsis:
Kurangnya konsentrasi siswa dalam kelas berakibat prilaku siswa di kelas menjadi pasif, tidak aktif, bahkan apatis. Seharusnya justru siswa bersemangat dan mempunyai minat yang besar untuk mengikuti proses pembelajaran biologi. Ketidakefektifan atau kegagalan pembelajaran biologi ini tidak bisa dilihat dari aspek siswa saja, melainkan ada peran guru yang mempengaruhi berhasil atau tidaknya proses pembelajaran biologi di kelas. Kemungkinan besar dalam penyampaian materi pembelajaran biologi guru kurang optimal, monoton, dan tidak variatif, hal ini oleh karena guru tidak siap dalam melaksanakan skenario pembelajaran sehingga siswa menjadi bosan, apatis dalam mengikuti aktifitas pembelajaran. Dalam konteks ke depan hal tersebut tentunya sangat berdampak buruk pada kualitas pembelajaran biologi.
Seorang guru dituntut untuk memilih dan menggunakan berbagai metode atau strategi pembelajaran yang tepat, membantu meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Sebagai upaya pemecahan terhadap masalah yang timbul maka dilakukan perbaikan model pembelajaran yang digunakan. Suasana pembelajaran dibuat semenarik mungkin yaitu dengan penambahan media pembelajaran puzzle. Puzzle merupakan permainan merangkai keping-keping gambar menjadi satu kesatuan utuh yang membutuhkan kesabaran dan ketekunan. Selain suasana pembelajaran menarik, perhatian siswa terpusat dan partisipasi siswa lebih teraktualisasi dalam kelompoknya.
