Judul: CTL Tipe Inquiry, Jurus Jitu Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Penulis: Sonny Agustendi
Editor: Mohamad Toha
Tebal: 74 Halaman
Ukuran Buku: 14,8 x 21 cm
ISBN: –
Rencana Terbit: September 2023
Genre: Non Fiksi
Penerbit: CV MejaTamu
Harga: –
Sinopsis:
Pada hakekatnya rendahnya mutu pendidikan nasional tidak terlepas dari rendahnya mutu Proses Belajar Mengajar (PBM) yang berlangsung di dalam kelas. Sekiranya interaksi antara guru dan siswa dapat terjalin dalam suatu kegiatan PBM yang berkualitas maka dapat diharapkan bahwa hasil pendidikan dengan sendirinya akan berkualitas. Oleh sebab itu, kegiatan PBM tidaklah bijaksana apabila dibiarkan berjalan secara alamiah tanpa upaya sistematis yang berfokus pada siswa untuk meningkatkan wawasan keunggulan mereka (Rahardjo,1997).
Untuk menghasilkan pembelajaran yang berkualitas tidak bisa hanya dengan model pembelajaran konvensional. Salah satu model yang bisa dijadikan solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) tipe Inquiry.
